<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://media.rss.com/style.xsl"?>
<rss xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:psc="http://podlove.org/simple-chapters" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en" version="2.0">
  <channel>
    <title><![CDATA[Het Pedagogische praatje van ROC Friese Poort]]></title>
    <link>https://rss.com/podcasts/hetpedagogischepraatje</link>
    <atom:link href="https://media.rss.com/hetpedagogischepraatje/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <atom:link rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/"/>
    <description><![CDATA[Het pedagogische praatje met Trynke Keuning en Sandra Rodenhuis-Kramer: 
“Een IKC is de vindplek voor kinderen en ouders en daar gebeurt het!”
In deze podcast gaat Martijn Mollema, docent ROC Friese Poort Pedagogisch Werk, in gesprek met Trynke Keuning (Onderzoeker interprofessioneel samenwerken in het domein Kind en Educatie Hogeschool KPZ) en Sandra Rodenhuis-Kramer (Directeur Sint Thomasschool, IKC Sint Thomas) over wat de meerwaarde is voor een kind op een IKC om begeleid te worden door een pedagogisch professional? Na deze aflevering zullen nog drie afleveringen volgen over het IKC. 
]]></description>
    <generator>RSS.com 2026.401.141116</generator>
    <lastBuildDate>Thu, 16 Apr 2026 21:43:55 GMT</lastBuildDate>
    <language>nl</language>
    <copyright><![CDATA[Martijn Mollema 2022]]></copyright>
    <itunes:image href="https://assets.rss.com/images/no-cover-1400.jpg"/>
    <podcast:guid>bf24d0ba-1562-51d6-b3a9-da8d33b3bf4e</podcast:guid>
    <image>
      <url>https://assets.rss.com/images/no-cover-1400.jpg</url>
      <title>Het Pedagogische praatje van ROC Friese Poort</title>
      <link>https://rss.com/podcasts/hetpedagogischepraatje</link>
    </image>
    <podcast:locked>yes</podcast:locked>
    <podcast:license>Martijn Mollema 2022</podcast:license>
    <itunes:author>Het pedagogische praatje</itunes:author>
    <itunes:owner>
      <itunes:name>Het pedagogische praatje</itunes:name>
    </itunes:owner>
    <itunes:explicit>true</itunes:explicit>
    <itunes:type>episodic</itunes:type>
    <itunes:category text="Education">
      <itunes:category text="Self-Improvement"/>
    </itunes:category>
    <podcast:medium>podcast</podcast:medium>
    <item>
      <title><![CDATA[Het pedagogische praatje met Trynke Keuning en Sandra Rodenhuis-Kramer]]></title>
      <itunes:title><![CDATA[Het pedagogische praatje met Trynke Keuning en Sandra Rodenhuis-Kramer]]></itunes:title>
      <description><![CDATA[<p><strong>Het pedagogische praatje met Trynke Keuning en Sandra Rodenhuis-Kramer: “</strong>Een IKC is de vindplek voor kinderen en ouders en daar gebeurt het!<strong>”</strong></p><p>In deze podcast gaat Martijn Mollema, docent ROC Friese Poort Pedagogisch Werk, in gesprek met Trynke Keuning (Onderzoeker interprofessioneel samenwerken in het domein Kind en Educatie Hogeschool KPZ) en Sandra Rodenhuis-Kramer (Directeur Sint Thomasschool, IKC Sint Thomas) over wat de meerwaarde is voor een kind op een IKC om begeleid te worden door een pedagogisch professional? Na deze aflevering zullen nog drie afleveringen volgen over het IKC. </p>]]></description>
      <link>https://rss.com/podcasts/hetpedagogischepraatje/374525</link>
      <enclosure url="https://content.rss.com/episodes/104371/374525/hetpedagogischepraatje/20220128_060111_9777a6eb5344509817ba6c425bf183e5.mp3" length="46319435" type="audio/mpeg"/>
      <guid isPermaLink="false">9d529271-52b0-4dc6-84cf-716c71805197</guid>
      <itunes:duration>1447</itunes:duration>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <itunes:season>1</itunes:season>
      <podcast:season>1</podcast:season>
      <itunes:episode>2</itunes:episode>
      <podcast:episode>2</podcast:episode>
      <itunes:explicit>true</itunes:explicit>
      <pubDate>Fri, 28 Jan 2022 06:26:18 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>