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    <description><![CDATA[Realización de un Podcast, sobre el equipo Gestor de una institución educativa y su influencia en la comunidad educativa. 

Equipo Gestor debe conformar
cinco comisiones para la construcción del PEI; el objetivo de esto es lograr la participación
de un número significativo de miembros de la comunidad educativa y por otra parte se debe
distribuir el trabajo para optimizar el tiempo y poner en marcha el proceso que dará continuidad
al desarrollo institucional.
De presentarse el caso de que algún miembro de la comisión deje la institución educativa, el
mismo, debe dejar toda la documentación a su cargo y en un informe detallar lo actuado y
los pendientes a la persona que designe la autoridad
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                                                  
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V
                                 
                                 
                                 
                                                                                                                                                                     
                                 
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      <pubDate>Fri, 08 Jul 2022 03:48:51 GMT</pubDate>
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